trong dịp phát động tết trồng cây, hai lớp 91 và 92 trồng đc tổng công 25 cây. Biết rằng 3 lần số cây lớp 91 trồng được lớn hơn 2 lần số cây lớp 92 trồng được là 15 cây. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây
CÂU 1 : NHÂN DỊP TẾT TRỒNG CÂY , 3 LỚP 5A , 5B VÀ 5C TRỒNG ĐƯỢC TẤT CẢ 125 CÂY . SỐ CÂY TRỒNG ĐƯỢC CỦA LỚP 5A ÍT HƠN TỔNG SỐ CÂY TRỒNG CỦA LỚP 5B VÀ 5C LÀ 35 CÂY . SỐ CÂY TRỒNG LỚP 5B BẰNG 3/2 SỐ CÂY TRỒNG ĐƯỢC CỦA LỚP 5C . HỎI MỖI LỚP TRỒNG ĐƯỢC BAO NHIÊU CÂY ?
gọi số cây của lớp 5a, 5b, 5c lần lượt là a,b,c(cây,a,b,c là số tự nhiên lớn hơn 0,nhỏ hơn 125)
vì 3 LỚP 5A , 5B VÀ 5C TRỒNG ĐƯỢC TẤT CẢ 125 CÂY nên ta có a+b+c=125 (cây)
theo bài toán tìm số khi biết tổng và hiệu ta có:
a=(125-35): 2=45(cây)
b+c=125-45=80(cây)(2)
vì SỐ CÂY TRỒNG LỚP 5B BẰNG 3/2 SỐ CÂY TRỒNG ĐƯỢC CỦA LỚP 5C nên ta có: b=3c/2 (1)
thay (1) vào (2),ta được:
3c/2 +c= 80
giải ra ta được c=32 cây
do đó b=48 cây
vậy...
Trong dịp tết trồng cây đầu xuân 2020 , hai lớp 7A , 7B trồng được số cây lần lượt tỉ lệ với 11 và 10 . Biết số cây trồng được ít hơn lớp 7A là 3 cây . Tìm số cây mỗi lớp trồng được .
Các bạn giúp mình nha
Gọi số cây 7A, 7B đã trồng được lần lượt lad a, b ( cây) ( a, b ∈ N* )
Theo đề bài, ta có: \(\dfrac{a}{11}=
\dfrac{b}{10}\) và a - b = 3
áp dung tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
=> \(\dfrac{a}{11}=\dfrac{b}{10}= \dfrac{a-b}{11-10}=\dfrac{3}{1}= 3\)
Gọi số cây 7A, 7B đã trồng được lần lượt là a, b ( cây) ( a, b ∈ N* )
Theo đề bài, ta có: a/11=b/10=a−b/11−10=3/1=3
Gọi số cây 7A, 7B đã trồng được lần lượt là a, b ( cây) ( a, b ∈ N* )
Theo đề bài, ta có: a/11=b/10=a−b/11−10=3/1=3
trong đợt liên đội phát động tết trồng cây, số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3;4;5. tính số cây mà mỗi lớp trồng được biết rằng tổng số cây ba lớp trồng được là 900 cây
Gọi số cây 3 lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt là a,b,c(a,b,c>0)
Theo bài ra ta có:\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\\a+b+c=900\end{matrix}\right.\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{900}{12}=75\)
\(\dfrac{a}{3}=75\Rightarrow a=225\\ \dfrac{b}{4}=75\Rightarrow b=300\\ \dfrac{c}{5}=75\Rightarrow c=375\)
Vậy ...
trong đợi liên đội phát động tết trồng cây, số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3;4;5. tính số cây mà mỗi lớp trồng được biết rằng tổng số cây ba lớp trồng được là 900 cây
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{900}{12}=75\)
Do đó: a=225; b=300; c=375
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{900}{12}=75\\\Rightarrow \left\{{}\begin{matrix}a=3.75=225\\b=4.75=300\\c=5.75=375\end{matrix}\right.\\\)
\(\Rightarrow\text{ số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 225;300;375}\)
Gọi số cây 3 lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt là a,b,c(a,b,c>0)
Theo bài ra ta có:\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\\a+b+c=900\end{matrix}\right.\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{900}{12}=75\)
\(\dfrac{a}{3}=75\Rightarrow a=75.3=225\\ \dfrac{b}{4}=75\Rightarrow b=75.4=300\\ \dfrac{c}{5}=75\Rightarrow c=75.5=375\)
trong đợt phát động dịp tết trồng cây lớp 7A, 7B, 7C trồng được số cây lần lượt là 60 cây ,72 cây, và 80 cây .Tính số cây lớp 7D trồng được,biết số cây trồng được của các lớp lập được thành một tỉ lệ thức và số cây lớp 7D trồng được là nhiều nhất
Trong đợt liên đội phát động tết trồng cây,số cây trồng được của 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5. Tính số cây mỗi lớp trồng được, biết rằng lớp 7C trồng được nhiều hơn lớp 7A 30 cây.
Gọi số cây lớp 7A,7B,7C trồng lần lượt là a,b,c(cây)(a,b,c∈N*)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{c-a}{5-3}=\dfrac{30}{2}=15\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=15.3=45\\b=15.4=60\\c=15.5=75\end{matrix}\right.\)
Vậy....
Gọi số cây của lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là x;y;z
Mà x; y; z lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5.
Theo đề bài, ta có: \(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{5}\) và z - x = 30 (x; y; z ϵ N*; ≠ 0)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{5}=\dfrac{z-x}{5-3}=\dfrac{30}{2}=15\)
=> x = 15.3 = 45.
=> y = 15.4 = 60.
=> z = 15.5 = 75.
trong đợt liên đội phát động tết trồng cây, số cây trồng được của 3 lớp 7a 7b 7c lần lượt tỉ lệ là 3;4;5. tính số cây lớp 7a trồng được biết rằng lớp 7c trồng đươc nhiều hơn lớp 7a là 30 cây.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{c-a}{5-3}=\dfrac{30}{2}=15\)
Do đó: a=45; b=60; c=75
nhân dịp năm mới, lớp 5a và lớp 5b tham gia trồng cây.số cây của lớp 5a trồng được nhiều hơn 50% số cây trồng của hai lớp là 5 cây.nếu số cây trồng của lớp 5b bớt đi 15 cây thì sẽ bằng 25% tổng số cây trồng của hai lớp. hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây
Hai lớp 7a và 7b trồng vây trong dịp tết số cây 2 lớp tỉ lệ lần lượt với 3 và 5 biết lớp 7b trồng nhiều hơn lớp7a là 20 cây. Tính số cây mỗi lớp trồng được
Gọi số cây trồng đc của lớp 7A là x ( cây; 0 < x )
số cây trồng đc của lớp 7B là y ( cây; 0 < y < 20 )
Do số cây của 2 lớp lần lượt tỉ lệ với 3, 5
\(\Rightarrow\frac{x}{3}=\frac{y}{5}\)
Mà lớp 7B nhiều hơn lớp 7A là 20 cây
\(\Rightarrow y-x=20\)
Áp dụng t/c của dãy tỉ số = nhau , ta đc :
\(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}=\frac{y-x}{5-3}=\frac{20}{2}=10\)
Do đó : \(\frac{x}{3}=10\Rightarrow x=10.3=30\) ( cây )
\(\frac{y}{5}=10\Rightarrow y=10.5=50\) ( cây )
Vậy : ...
gọi số cây lớp 7a trồng dc là x , số cây lớp 7b trồng dc là y
ta có x/3=y/5
ADTCDTSBN tacó
y/s=x/3=>y-x/ 5-3 =20/2=10
số cây lớp 7a trồng dc là 10*3 = 30(cây)
số cây lớp 7b trồng dc là 10*5 = 50( cây)
Gọi số cây lớp 7A trồng được là a
số cây lớp 7B trồng được là b
Ta có : \(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}\)
\(\Rightarrow\)\(\frac{a}{3}=\frac{b}{5}=\frac{b-a}{5-3}=\frac{20}{2}=10\)
\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=10\times3=30\\b=10\times5=50\end{cases}}\)
Vậy lớp 7A trồng được 30 cây
lớp 7B trồng được 50 cây